ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA

Curso 2004/2005

Título Propio Superior en Enfermería


FUNDAMENTACIÓN ACADÉMICO - PROFESIONAL

El desarrollo de un segundo ciclo centrado en el área de conocimientos de enfermería es imprescindible para afianzar el conocimiento enfermero como disciplina científica dentro del conjunto de Ciencias de la Salud.

La consideración del CUIDADO como base y eje del conocimiento enfermero exige que se profundice en su análisis. En estos momentos la prevalencia de enfermedades que hacen que solamente podamos CUIDAR a las personas que las padecen y la prioridad del fomento de la salud y la prevención están haciendo que la estética de los CUIDADOS cambie y empiece a poder competir en relevancia y valor social con las grandes tecnologías curativas.

El acceso progresivo de los profesionales de enfermería de segundo ciclo a los niveles académicos y profesionales permitiría, sin duda, cambios cualitativos de importancia derivados del inmediato desarrollo y profundización en el cuerpo disciplinar propio y todo ello sin demasiados desajustes académicos y profesionales tal como se describe a continuación.

Sobre el área académica el desarrollo de un segundo ciclo que de paso al doctorado tendrá un efecto inmediato sobre la calidad de la enseñanza permitiéndonos alcanzar el nivel de excelencia en la formación de enfermería lo cual repercutirá sobre la atención sanitaria, mejorándola, gracias al aumento en el nivel de calidad de los cuidados.

A nivel profesional esta mejora en la formación junto con el desarrollo del conocimiento enfermero permitirá el reconocimiento a nivel social de la enfermería como profesión independiente, creándose un ambiente incentivador para el colectivo enfermero que incidirá sin duda, en la mejora de la calidad de atención sanitaria.

En principio, el desarrollo de un programa de Licenciatura se plantea en la Universidad española por medio de centros de enseñanza superior, por lo general (10)Facultades. Sin embargo, la puesta en marcha de un Título Superior en Enfermería (segundo ciclo) podría hacerse en un primer periodo de desarrollo y consolidación, a través de la estructura departamental ya existente, con la colaboración de otros Departamentos Universitarios o Centros, de la propia Universidad o de otras Universidades.

 

PERFIL FORMATIVO

PERFIL FORMATIVO

La persona que obtenga el Título Superior en Enfermería (segundo ciclo) por la universidad de Almería ha de estar capacitada para analizar, planificar, dirigir y controlar los cuidados y servicios de enfermería, gestionando los recursos humanos y económicos y evaluando las intervenciones y programas de salud; además de asumir y desarrollar con plena responsabilidad la investigación y la docencia en el área de conocimiento propia: los cuidados **

**Entendiendo por cuidados de enfermería, aquellas acciones realizadas de forma continuada con y para el individuo, encaminadas a fomentar la salud, ayudar en la recuperación y en la rehabilitación; siendo estas acciones decididas y ajustadas a las particularidades de cada individuo y situación, desde criterios profesionales.

 

OBJETIVOS FORMATIVOS DE LA TITULACIÓN

  1. Discutir las bases históricas, teóricas y filosóficas de la Ciencia de Enfermería.
  2. Capacitar a los profesionales de enfermería en la aplicación de los métodos y técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia en todos los niveles de ámbito profesional.
  3. Adquirir los conocimientos necesarios sobre métodos y técnicas de investigación para el desarrollo teóricopráctico de la Ciencia de la Enfermería.
  4. Capacitar al profesional de enfermería para asumir el liderazgo que le permita gestionar los recursos a su alcance y promover el cambio social de la profesión.
  5. Adquirir los conocimientos científicos y tecnológicos necesarios para abordar las nuevas exigencias que la sociedad demande en materia de salud.

 

REQUISITOS Y ACCESO AL SEGUNDO CICLO

ACCESO AL SEGUNDO CICLO:

Podrán cursar las enseñanzas correspondientes al Título Superior de enfermería, quienes estén en posesión de las titulaciones y los estudios previos de primer Ciclo de la Diplomatura de Enfermería.

 

REQUISITOS:

Para acceder al segundo Ciclo, Título Superior de Enfermería (Licenciatura de Enfermería) se valorará:

El número de alumnos será de 80. El 10% de estas plazas se destinarán a profesorado que esté desarrollando su actividad docente en cualquier Universidad Española.

Las asignaturas optativas tendrán un mínimo de 25 alumnos y un máximo de 80.

 

ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y CONTENIDO DEL PLAN DE ESTUDIOS

ORGANIZACIÓN:

Ciclo: Segundo

Periodo de Enseñanza: Dos cursos Académicos.

Carga lectiva: 122 créditos.

Obligatorias Generales

72 créditos =

60%

Obligatoriedad

18 créditos =

15%

Optatividad

18 créditos =

15%

Libre Elección

14 créditos =

12%

 

ESTRUCTURA DE LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS

Tal y como se refleja en el Plan de Estudios la oferta de créditos optativos es superior a los créditos que el alumno debe cursar.

Durante los dos cursos académicos que dura el Título Propio Superior en Enfermería, se ofertan 8 asignaturas entre optativas y de Libre Configuración, de las cuales el  alumno debe cursar 7 para obtener su título.

18 créditos de Optativas y 14 de Libre Configuración.

 

ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN

Los alumnos deberán cursar las asignaturas de Libre Configuración, de entre las optativas ofertadas por la titulación, no obstante se reconocerán como créditos de libre configuración los tipos 1.1.2), 1.1.3), 1.1.4), 1.2.1) 1.2.2) establecidos por Resolución de Rectorado por la que se establece el Procedimiento de Reconocimiento de créditos de Libre Configuración.

En el Més de noviembre se abrirá el plazo de solicitudes de Reconocimiento de créditos de Libre Configuración.

  

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS POR CURSO:

 

CURSO

OBLIGATORIAS GENERALES

OBLIGATORIAS

OPTATIVAS

L. CONFIGURACION

TOTALES

35

9

9

9

62

37

9

9

5

60

TOTAL

72

18

18

14

122

 

 En la tabla anterior figuran los créditos que el alumno debe cursar para la obtención del Título, sin embargo tal y como se refleja en el Plan de Estudios (apartado 7.5) la oferta de créditos optativos es superior a los créditos que el alumno debe cursar, hecho que se contempla además en el apartado VIII del Estudio Económico.

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